Takwim Peperiksaan dan Ujian Bulanan

Sepatutnya anda dapat dikatakan pakar dalam hal ini, kerana kekerapan anda mengambil peperiksaan semenjak kecil lagi. Namun begitu , anda mungkin lupa sesuatu, ataupun tidak tahu teknik-teknik yang dapat membantu kecekapan anda. Berikut beberapa panduan dan teknik yang dapat mengurangkan ketegangan menghadapi peperiksaan.

PERSIAPAN. 

Persiapan pada sebelum malam peperiksaan.

Pelajar-pelajar suka belajar hingga larut malam terutama sekali pada malam sebelum peperiksaan. Sepatutnya amalan ini ditinggalkan dan sebaliknya anda cuba berehat. Tidur awal membolehkan anda berasa tenang dan bertenaga semasa menghadapi peperiksaan pada keesokannya harinya.

• Tanamkan azam dan semangat berjaya dan ini dapat diperkuatkan sekiranya anda telah mematuhi strategi belajar yang bermula pada awal semester. Letakkan (gambar) di dinding dengan tulisan seperti ‘Anda Boleg Berjaya1' atau ‘You Can Do It'.
• Kurangkan meminum minuman the dan kopi. Jangan gunakan dadah perangsang seperti Amfetamin atau ‘Pep Pills' yang senang disalahgunakan oleh pelajar semasa hendak mengambil peperiksaan.
• Kumpulkan semua barang yang perlu dibawa ke dewan peperiksaan seperti beberapa batang pensil, pen, pemadam atau tip-ex, kad metrik atau kad pengenalan dan sebagainya.

PAGI HARI PEPERIKSAAN

• Pastikan anda makan sarapan yang mencukupi kerana anda memerlukan tenaga mental dan fizikal sepanjang hari.
• Sekiranya anda perlu pengangkutan untuk ke dewan peperiksaan, anggarkan masa yang diperlukan, supaya anda tidak lewat.
• Apabila sampai ke dewan peperiksaan anda akan melihat keadaan seperti ini: Ada pelajar yang masih sedang menyemak nota, ada yang sedang berbincang dan ada yang bergelak ketawa antara mereka. Ada baiknya anda menjauhkan diri daripada mereka supaya anda tidak merasa panik. Misalnya, apabila berbual mungkin anda mendapati bahawa anda terlupa belajar sesuatu dan ini akan menakutkan anda. Kalau perlu dan kalau ada masa, belek nota-nota supaya segala yang dipelajari segar dalam ingatan.
• Apabila dibenarkan masuk ke dalam dewan, tentukan bahawa tempat duduk anda memuaskan. Adakah tempat itu terlalu sejuk atau terlalu panas? Bagaimana dengan cahaya lampu? Adakah meja tulis dan kerusi sesuai?

HARI PEPERIKSAAN

* Tindakan berikut perlu anda jalankan pada hari peperiksaan

• Pastikan pusat, bangunan dan lokasi peperiksaan. Aktiviti ini sangat penting bagi calon persendirian terutama yang menduduki satu peperiksaan sahaja.
• Semak peraturan peperiksaan sama ada peraturan umum atau khas.
• Sampai ke pusat peperiksaan awal supaya jangan terburu-buru.
• Baca dengan teliti format dan arahan kertas peperiksaan.
• Pilih soalan yang terbail untuk dijawab. Beberapa soalan yang boleh dijawab dengan baik iaitu boleh memberikan banyak markah perlu dipilih sebelum menjawab.
• Tulis dengan jelas dan cepat
• Peruntukan masa bagi setiap jawapan perlu dikawal.
• Masa menulis perlu digunakan dengan sepenuhnaya.
• Jangan tinggalkan dewan peperiksaan sebelum kertas jawapan dipungut oleh para pengawas peperiksaan.

BUNTU FIKIRAN/TEKANAN FIZIKAL DAN PSIKOLOGIKAL PADA MUSIM PEPERIKSAAN.

• Ia boleh diatasi dengan pencegahan
• Ia boleh disebabkan oleh kurang persediaan, ulangan atau ualangkaji
• Jalankan kegiatan ulangan tiap-tiap hari dan minggu.
• Pelajar dinasihatkan supaya jangan gementar
• Bernafas panjang dan dalam
• Bersantai iaitu berehat
• Cuba ingatkan baik dengan mengingati fakta yang berkaitan dengan fakta yang dilupai – cuba cari pertaliannya.
• Rujuk balik kepada nota (bukan semasa peperiksaan)
• Akibat kurang tidur, atau salah makan
• Jalankan senaman ringan untuk mengurangkan ketegangan.

KELETIHAN FIZIKAL DAN CARA MENGATASINYA

• Jaga masa tidur.
• Rehatkan tangan, mata dan otot-otot semasa menjawab soalan sekali sekala.
• Ambil angin sebentar
• Basuh muka dengan air sejuk
• MASALAH SEMASA PEPERIKSAAN
  SERANGAN GEMENTAR DAN CARA MENGATASINYA

1. Persediaan lebih awal
2. Kawalan mental melalui latihan
3. Kawalan fizikal melalui latihan
4. Bersantai – mental/fizikal
5. Cuba berhentikan rasa gementar dengan menggenggam tangan
6. Kawal nafas , cuba bertenang. Kurangkan kecepatan bernafas.
7. Rehatkan fikiran
8. Gantikan fikiran cemas dan tegang dengan positif
9. Hindarkan mengingati pemikiran yang menyebabkan panik

MAKLUMAT PEPERIKSAAN

• Nama pusat peperiksaan
• Nombor pusat
• Angka giliran
• Lokasi tempat
• Keadaan fizikal bilik/kawasan
• Kenderaan
• Sistem peperiksaan (syarat untuk lulus)

MAKLUMAT TENTANG KERTAS.

• Nombor kertas
• Tarikh
• Masa
• Sesi/Bahagian kertas
• Arahan spesifik
• Format

DOA DAN SEMBAHYANG SUNAT UNTUK MENGHADAPI PEPERIKSAAN

• Sembahyang hajat
• Doa keluar rumah
• Doa naik kenderaan
• Doa apabila menemui sesuatu yang sukar
• Doa apabila hati menghadapi kesedihan
• Doa apabila terkena kesedihan hati
• Doa aneka macam kesusahan

HARI PEPERIKSAAN

• Ulang pelajaran
• Tidur awal
• Doa sebelum tidur
• Sembahyang fardu/sunat selepas bangun
• Sampai awal di pusat peperiksaan.

TEKNIK MENJAWAB

Panduan Umum

• Jawab soalan yang boleh dijawab dahulu
• Pilih soalan yang boleh dijawab dengan baik dahulu
• Tinggal dahulu soalan yang sukar
• Baca soalan dengan tenang dan jangan gopoh
• Rancang jawapan (lakar jawapan)

2.Ujian Objektif

• Baca arahan dengan teliti
• Baca dengan cepat semua soalan dahulu
• Jawab dengan cepat yang pasti betul jawapannya
• Balik kepada soalan-soalan yang belum berjawab. Analisa soalan-soalan yang sukar untuk mendapatkan perkataan kunci atau bayangan (clue)
• Baca beberapa kali
• Pilih dan buang jawapan yang tidak tepat/rapat dengan soalan.
• Jangan terus ketepikan jawapan "semuanya di atas" atau "bukan di atas"
• Pilih jawapan "semuanya di atas" apabila semua pilihan jawapan betul.
• Baca jawapan untuk memahami soalan
• Padankan soalan dengan setiap jawapan cara berasingan. Ini mungkin boleh menolong mendapatkan jawapan yang baik/tepat walaupun ia tidak merupakan yang setepatnya. Ini lebih baik daripada cuba mengagak saja.
• Olah balik soalan suapaya senang difahami. Cari contoh-contoh yang boleh menambah kefahaman kita terhadap soalan. Baca balik soalan asal dan cuba dapatkan jawapan yang setepat mungkin.
• Gunakan maklumat/pengetahuan yang ada dalam soalan dan jawapan yang lain
• Cuba teka adalah usaha terakhir
• Semak jawapan

Read More

Unit Ko Kurikulum Sekolah

Guru Penolong Kanan Kokurikulum bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai  matlamat Dasar Pendidikan

Kebangsaan. Guru Penolong Kanan Kokurikulum bertanggungjawab meningkatkan penglibatan dan penyertaan murid

dalam aktiviti Kokurikulum.

•               BIDANG TUGAS

            1.1   Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar, Guru Penolong Kanan I dan Guru Penolong Kanan II.

            1.2   Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar.

            1.3   Bertanggungjawab kepada Guru Besar di dalam semua aspek pengurusan Kokurikulum  termasuk sidang  

                    petang.

            1.4   Menyelia dan menilai aktiviti-aktiviti Kokurikulum di sekolah.

            1.5   Membantu Guru Besar di dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah termasuk sidang

                    petang.

•               SENARAI TUGAS

            2.1   KOKURIKULUM

                   2.1.1    Sukan Dan Permainan

                                    2.1.1.1   Merancang Takwim kegiatan sukan dan permainan.

                                    2.1.1.2   Mengurus permilihan peserta untuk pertandingan.

                                    2.1.1.3   Menyelia kegiatan sukan dan permainan.

                                    2.1.1.4   Menyelaras aktiviti-aktiviti pertandingan sukan dan permainan di dalam  dan di luar 

                                                  sekolah.

                    2.1.2   Pakaian Seragam

                                  2.1.2.1   Merancang Takwim kegiatan pakaian seragam.

                                  2.1.2.2   Mengurus pemilihan peserta untuk kegiatan pakaian seragam.

                                  2.1.2.3   Menyelia kegiatan pakaian seragam.

                                  2.1.2.4   Menyelaras aktiviti-aktiviti  pakaian seragam  didalam dan diluar   sekolah.

         2.2   PENTADBIRAN

            2.2.1  Menyusun / menyelaras kegiatan  kegiatan Kokurikulum.

            2.2.2  Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan Kokurikulum.

            2.2.3  Menentukan langkah-langkah keselamatan di dalam kegiatan Kokurikulum telah diambil.

            2.2.4  Membantu di dalam segala jenis penerbitan sekolah dalam hal Kokurikulum.

            2.2.5  Bertanggungjawab mengenal lawatan-lawatan anjuran sekolah.

            2.2.6   Menyelaras hari-hari perayaan dan upacara sekolah.

            2.2.7 Menyelaras pembahagian murid-murid ke dalam kelab/ persatuan pasukan  pakaian seragam dan

                     sebagainya.

            2.2.8  Menentukan penglibatan semua murid di dalam kegiatan Kokurikulum serta  meningkatkan tahap

                      pencapaian.

            2.2.9  Menguruskan alatan dan kemudahan untuk kegiatan Kokurikulum.

            2.2.10Memastikan rekod dan data Kokurikulum disenggarakan.

            2.2.11Menguruskan kursus dan latihan untuk guru dan murid dalam bidang berhubung dengan Kokurikulum.

            2.2.12Mengenalpasti guru-guru dan murid-murid yang berpotensi dalam kegiatan  Kokurikulum dan

                      mengadakan latihan untuk mereka.

•               TUGAS-TUGAS  LAIN

            3.1    Menganggotai Jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari  masa ke semasa.

3.2        Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari masa ke

          semasa.

Read More

Unit HEM Sekolah

Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid  bertanggungjawab kepada Guru Besar untuk mencapai Dasar Pendidikan Kebangsaan. Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid  bertanggungjawab mempertingkatkan disiplin kebajikan murid, dan penerapan nilai-nilai murni.

1. Bidang Tugas
1.1 Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa ketiadaan Guru Besar dan Guru Penolong

       Kanan I
1.2 Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar
1.3 Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam pengurusan dan pentadbiran Hal-Ehwal

       Murid.
1.4 Membantu Guru Besar dalam pentadbiran sesi petang bagi sekolah-sekolah yang

       mempunyai sesi petang.
1.5 Membantu Guru Besar menyelia dan menilai aktiviti hal-ehwal murid.
1.6 Membantu Guru Besar dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.

2. Senarai Tugas

2.1 Disiplin
a. Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai yang murni.
b. Memastikan undang-undang dan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan.
c. Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes murid yang melanggar peraturan-

    peraturan tatatertib dan salahlaku.
d. Menyelaras dan menyediakan rekod disiplin dan laporan murid.
e. Guru Penasihat Lembaga Pengawas Sekolah.

2.2 Bimbingan dan Kaunseling
a. Merancang dan menyelaras pelaksanaan program bimbingan dan kaunseling.
b. Menyelaras dan menyediakan rekod bimbingan dan keunseling murid dan menyediakan

    laporan yang diperlukan.
c. Merancang dan melaksanakan program kebajikan dan orientasi bagi murid-murid baru.

2.3 Kesihatan dan Kebajikan Murid
a. Menguruskan kemudahan rawatan murid.
b. Memastikan program-program kesihatan murid dijalankan dengan sempurna seperti

    menguruskan Kad 001/002, PKS 1/PKS 2 dan Kad Tenaga Asas.
c. Menyelaras penyeliaan yang berkaitan dengan kantin sekolah.
d. Menyelaras segala aktiviti kesihatan dan kebersihan murid.
e. Melaksanakan tugas-tugas yang berkaitan dengan Rancangan Amalan Makanan dan

    Pemakanan, Projek Susu dan lain-lain rancangan bantuan dan kebajikan murid.
f. Memastikan langkah-langkah keselamatan semasa berada di sekolah sentiasa dilaksanakan.

2.4 Skim Pinjaman Buku Teks
a. Menyelaras hal-hal pengeluaran, pengambilan, pengagihan dan hapuskira.
b. Menguruskan kutipan-kutipan data, mengawal buku-buku stok dan mengawal bilik Buku

    SPBT.
c. Menyediakan anggaran belanjawan mengurus skim pinjaman buku teks.

3. Pentadbiran
3.1 Mengurus dan mengemaskini Rekod Pendaftaran Murid
3.2 Menyemak Buku Kedatangan Harian Murid
3.3 Mengurus kemasukan dan penempatan murid.
3.4 Mengurus pertukaran murid.
3.5 Mengurus surat akaun, sijil-sijil murid, surat-surat pengesahan dan pengedaran sijil-sijil

       berhenti sekolah.
3.6 Menyemak buku/kad kemajuan murid dan jadual markah.
3.7 Membantu menyediakan anggaran belanjawan sekolah.

4. Pengawasan Asrama (Jika ada)
4.1 Menentukan sistem kemasukan dan penempatan pelajar ke asrama.
4.2 Membantu di dalam pemilihan dan penyeliaan warden-warden asrama.
4.3 Menyelaras hal-hal pembelajaran dan menentukan langkah-langkah keselamatan asrama.
4.4 menyelaras penyeliaan kebersihan dan mewujudkan keceriaan asrama.
4.5 Menyelaras penyeliaan hal makanan dan dapur.
4.6 Menyelaras pengawasan hal-hal kesihatan penghuni asrama.
4.7 Membantu dalam urusan sebutharga/tender makanan asrama sekolah.
4.8 Memastikan bahawa kemudahan dan penyertaan penghuni asrama dalam aktiviti riadah

      dan kokurikulum diadakan.
4.9 Menyelaras segala jenis pungutan wang dan pembayaran yang berkaitan dengan asrama.
4.10 Penasihat Lembaga Pengawas Asrama.

5. Tugas-tugas Lain
5.1 Menganggotai jawatankuasa-jawatankuasa yang diluluskan oleh Guru Besar dari masa ke

      semasa.
5.2 Melaksanakan arahan-arahan dan tugasan-tugasan lain yang diberikan oleh Guru Besar dari

      masa ke  semasa.

Read More

Bayaran Bantuan Khas Persekolahan 2015

Terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam menjayakan penyerahan Bantuan Awal Persekolahan yang telah diadakan pada pertengahan bulan Januari 2015 yang lalu. Terima kasih diucapkan kepada guru-guru kelas serta waris dan PIBG yang telah bersama-sama membantu melancarkan program ini.

Read More